「盖楼贴」小青青_1407（浦东）小学一年级日常记录

卢冬英

『认真是一种素质，必须认真对待』

对于必须要做的事，无论是大事小事，不论是喜欢还是不喜欢，都要认真，对质量有要求，尽力做好。

昨晚看过青青做的功课，我对此很不满意，指出了问题所在，聊了几句。等孩子睡着了，我示范写了小半页的笔画、两页数字、抄了两篇短日记并画了小半本的自制单词小书。

一早，打开给青青看了讲解了，她有点小变化，还说妈妈画得好。我问她，这些对于你有没有困难，她说：“没有”。我补充说，你可以完不成，但是做完的练习，不可以马虎了事。事情就这样了，等晚上看有什么改变，落实得如何。

我也想过，作业练习，本身没多大意思，但是通过这些练习，锻炼的是一种认真的做事态度。

这次的尝试是做给孩子看，希望这个办法是有效的。教孩子，没有现成的办法，在摸索中尝试。

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xiaofen

卢冬英 发表于 2020-11-26 09:26
供参考。

谢谢！！读小库系列一直听说

卢冬英

『好好反思一下』

1.孩子给自己贴负面标签都是家长引起的。

青青最近常挂嘴边的话是：“我没耐心”。这标签是家长引起的，是原来我们说过耐心方面的要求，而她没有做到。因为某一件事没达标，她给自己整个人定义为没耐心。

事实是她一直都挺配合，一直都很努力。所以，作为家长的我们，再降一降心理预期，给孩子再多一些的接纳和肯定，看到她更多的优点。

所以，昨晚也和孩子爸说了多肯定多鼓励，别老说巨婴类的话。孩子爸听进耳朵了。

2.下午的作业再少安排一点。

孩子满打满都在赶做作业，写字读书画画，基本上每一项都是够分量的。同比其他孩子很多作业只要10分钟以内就能完成，我们的是3~5倍的浓度。

也给孩子留20~30分钟的喘息时间，接下来做减量计划，再取舍一下。

3.英语学习再调整调整，多点阅读量。

最近在琢磨英语学习，我又开始看英语学习方面的书，看怎么调整，做个更有利于后期发力的安排。

要考虑的问题很多，权衡而兼顾有取舍地推进，希望科学而不短视。

————

昨天孩子的功课是做得很认真，有效果了，不过她累的，也伴有压力。

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卢冬英

『该干啥干啥，某某女儿成为普通人关我啥事』

昨天是和女儿一起待得很长时间的一天，上午上完一节课就回家了，等她下了课，就带她去医院复查眼睛，听她讲各种身边发生的事。发现她对和一些同学相处还有困惑。

周末多点户外活动时间要坚持，等明年3月底再去复查。眼睛发育也有个体差异，一只眼睛0.8，有近视倾向，不需要戴眼镜。尽量少用电子设备过长时间，所以暂时就不上什么网课了。

昨天上音乐课，和好几个比她高一个多头的孩子一起追着跑，真是身高差很大。一问其中一个女娃娃，已经是3年级的学生了。和高两级的孩子一起上课，真的不是太协调。这认知能力差，老师填补起来也费劲的。

最终想了想，还是不要去干预孩子上什么班，和更高年级的孩子一起上课，这样不见得是特别好的事。语数外学习就以课堂学习为第一课堂，能够在班级里刷刷存在感即可。课外有时候，就自行安排适合自己的项目，多读点书，多画点画，不过多刷题，不超赶进度。有余力就发展适合自己的一两项特长。

看过最近的走红文《清华教授刘瑜：我的女儿正势不可挡地成为普通人》，楼上楼下都在学钢琴云云。不管什么说辞，孩子上学了，主业还是要好好跟着做，尽量胜任。这和我们大人一样，主业还是要好好搞。下班后搞啥，看自己的喜好。不和别人去比。做“普通人”也不是什么都不学不做，该干嘛还得干嘛去。不管怎样，要坚定自己的步伐，不为他人的骇人听闻的言论，甚至都不被最无能为力的政策所影响。

不是销售几句恐吓，再加一点小恩小惠就入手什么课。

弱水三千，只取一瓢而饮。

我有我们的方向，走自己的路。在第一课堂、主场、自己和家庭内部解决问题。

自己所走过的每一步都算数。生活回归到最寻常状态，该吃饭吃饭，该睡觉睡觉，该上课上课，该劳动劳动，该玩玩就玩，没别的花头。

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女儿在家自己玩做“麻花”，自己玩颜色渲染扩散的小实验，就由她去，总得倒腾一点自己喜欢的事。

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卢冬英

『遇到刺头同学，也得积极应对』

这几天搞得有点累，娃爸单位集体疗养离沪3天，搞工作搞娃不省心。

从周六到今天周一，青青和我说了几个小时晚托班某某同学的种种劣迹，基本上是实打实的刺头同学了。昨晚陪睡，我听得都累了，她还有得说。今天刚好月底转账了下个月的晚托费，和老师问了哪个孩子的情况，反映了一下情况，老师说会调节好，希望问题得到解决，有好转。

如果一个月没有改善，可能结果真是“有我没她，有她没我了”，希望不要出现这样的情况。

给双方一个缓冲时间，毕竟以后出了社会，也会遇到各种人，还是要多去适应，总不能时时当逃兵，用消极逃避的方式对待事情。一起协力想办法改进，只要实打实地落实下来，还是可以好转的。要是忽悠的话，混一混就难了，毕竟我不能亲自盯孩子晚托班学习。

今天总算把孩子小学的家长微课录课任务完成了，还好青青提前做了4本小书，都用上了，展示了一番，录课10分钟绰绰有余，功劳50%以上。这样也算是共赢，我也在给娃娃上学的学校干点活，娃娃自己得得到了锻炼，其他孩子也能看看视频，学着做一做。

我所做的就当是家校和孩子联动，一起做功课吧。

晚上有空也给青青看看视频录课，看看妈妈是怎么介绍她的自创作小书的，也希望给孩子带来一点好的体验。所做都是有乐趣，有意义的。

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卢冬英

『遇到热心的同年级家长，有点小感动』

青青的放学后的任务减负了，“刺头”同学也没怎么干扰了，看到她表情舒展了，心情不错，我也放心了。

今早青青说眼睛不舒服，我也就说不要用手擦，出门前用洗脸毛巾给她随意地擦了擦，也太当一回事。走到校门口，孩子排队往前走，一个孩子爸凑过来和我说孩子眼睛红着估计有炎症，提议我给她上点眼药水或者眼药膏，我立马奔去斜对面药店买到了儿童用的眼药水，在孩子进校前滴上了。

滴的时候，突然想到一句话：“给小娃娃上眼药水，心会不会疼？”内心一阵狂乱，早几天刚看过眼睛的，没超量给孩子安排功课吧？希望是小孩子自己用手擦了眼睛引起的临时问题，而不是用眼过度导致。

后来和孩子爸说了，放学后没好转带去医院看眼睛，晚上九点半前睡着。

还是被同校娃的家长暖到了，如此敏锐地发现了青青眼睛的问题，估计他是眼科医生吧。

所以，不管认识还是不认识的人，主动尽自己一分力多给他人带来一点什么，其实是有意义的。

12月第1天上午在碧云美术馆做志愿者理书，发现给孩子重点发展画画特长是可以践行的，看到好几个见过的老师的大作，自己和美术还算近，做有点创意有审美的积累，正当时。

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卢冬英

今天办了两件事

一、带青青去看眼睛

上眼皮一早又肿着，于是和班主任请了假，带去新华医院看了儿眼科，原来是上眼皮长了痘痘，诊断为“眼板腺囊肿”，开了一支眼药膏和一小瓶眼药水。也算了结一个疑团，不痛不痒，也没大碍，等慢慢消下去。

二、给孩子在周五下午加了一小时的画画课。

上午请假出来了，青青想到上午错失的2节美术课很难过，一阵抱怨，干嘛要来医院，又没啥大不了的。在路上说到她想学画画，我又问她周六上午要唱歌，周日下午要上英语课，那周六下午和周天上午是要画画还是要玩，她也遇到选择两难问题了。最后答应她，我去和x老师商量一下，看周五下午能否上画画课。因为晚托班负责老师刚好是美术老师，直接和老师沟通好，周五下午晚托时间上一节画画课，谈妥了，先试一个月。刚好周五下午提前1小时放学，凑一凑时间，能够上节小课。

画画还是要有老师带的，充分地用好资源和时间，同时也不占用周末的时间，希望这个做法能够解决当前的问题。

给孩子做学习计划，都不吞噬睡觉和休息时间，只能调整，没法什么都想要。特长爱好课也不搞炫酷动作，从小培养一点爱好和专长，也算是给孩子准备一条退路，文化课搞不过，咱们还可以搞个艺考生，整个设计技术工做做，最起码不懒惰的话，吃饭有保障。

刚好自己还有好几个同学、同门在好几个高校任教的，也可能能够打探到一些信息。

当前就是维稳，身体没毛病，正常上学，其他的就不多想了。

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卢冬英

“一分努力，一分收获”&“发现喜欢的，趁热打铁”

青青昨晚在家学着同学们美术课上做的披萨、薯条和可乐，自己也做了一套。自己真正感兴趣的，自然会有时间，会抽空去完成，对她而言，这是做自己开心的事。今早还玩得一股子劲。

希望在这样的过程中发现孩子内心真正的热爱，趁热打铁。

在路上，她还对自己在课上写字，总是得星减，为之不开心。然而，自己却说喜欢写字描红。要课上默写字要好，一方面要记住字，另一方面还写得过硬。然而，真正等自己劳动时，却不想应对更难的，描红写得再好都是描出来的。

人的天性就是这样，做的时候想容易一点。在收获时，却想要好的。

这和我们成人差不多，想事少钱多离家近。最少的付出，获得最好的收成。

我于是和她讲了讲其中的道理，x老师默写一百分，是一个更高难度的事情，要想能够得到一百分，必须用心用脑写字才能实现。

现实就是这样，认清它。我们能够和自己的人性对抗，自己要努力。从来没有轻而易举地获得。

所以，我知道再多的学习“套路”，并不能代劳什么。她依旧要为自己所想要的去努力。

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卢冬英

『做好准备，允许孩子失误、失败』

昨晚9点半前到了家，看了一下青青写的字，课后完成的质量不高，因为量上来了（刚好写字书剩下最后3面，就安排都完成），她又在赶工。后来，她给我看了在校内自己课外写的字，有好几个字确实写得蛮好，笔锋、大小都好的。

所以，她有个最大的恐惧是完不成。她有很足的意愿是能够把字写好。今天，和我说她有很多课间时间，可以写字。所以，主动说要写字，不看课外书。好吧，随它。估计最近必须要把写字死磕到最好。今早，还在路上和我说，她昨天在语文课上写字没有订正，比某某同学写得还快。她内心是要强的，所以我不能再给压力了，我在疏导，说用心尽力了就可以，不要和同学比较。

今天周五了，早放学，不过课后作业就安排了2项，她还主动带去学校课间写了，就由她吧，观测一下情况，这样会不会干扰她的课内学习。虽然，很多时候，作为老母亲，并不能按照自己的想法设计孩子的日常劳动，还是给孩子更充分的自主空间，随她自己安排。虽然不可控的因素多了，比如会不会在课上搞课外的任务，影响听课，我是看不见了，存在隐形风险。我也没法为了消除这样的风险，制止她的决定。

她的课外阅读可能不充分了，可能会影响远期的收成。我也没强行介入，提出强硬的要求，比如：每天在学校读半小时书。

一切动态中，微调。

信任孩子，放放手。

我们谁都一样，在摸索中往前走。有很多的坑、弯路，都得自己来一遍，没法省略。在经历过，自己能够思考能够优化策略和行为。我们作为家长要允许孩子尝试，允许失败，允许失误。面对孩子必须走的弯路，也要淡定地接纳。我也在修这一课，愿自己能够顺利“毕业”。

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yvonnefyj

每天坚持摘抄日记的习惯很好 是哪本书？可否推荐下

卢冬英

yvonnefyj 发表于 2020-12-04 15:40
每天坚持摘抄日记的习惯很好 是哪本书？可否推荐下

我选的那本书真不太好，思想高度缺乏，就不推荐了，说说思路：

一年级娃娃可以用自己学过的简单字描述生活：遇到的人，发生的事。50~100个字左右。

妈妈有空自己给娃娃理一理，要是没空就当当上找一找。

我现在停了这项功课，担心孩子把一些字从一开始写错笔画顺序，后期纠正起来更麻烦。

要是你有需要，当当网上再找找，比如一句话日记类的。

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yvonnefyj

卢冬英 发表于 2020-12-04 19:03
我选的那本书真不太好，思想高度缺乏，就不推荐了，说说思路：

一年级娃娃可以用自己学过的简单字描述生活：遇到的人，发生的事。50~100个字左右。

妈妈有空自己给娃娃理一理，要是没空就当当上找一找。

我现在停了这项功课，担心孩子把一些字从一开始写错笔画顺序，后期纠正起来更麻烦。

要是你有需要，当当网上再找找，比如一句话日记类的。

好的 谢谢卢老师的分享

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卢冬英

『不免俗，也要刷题的』

昨晚提早下班，回家带着女儿刷了2课的语文课后精练，因为提前通知下周二要测验。

如果要应对考试，其实刷题，是必备的。我们也不免俗。

作为教培机构的一线语文教学者，自己的孩子也要刷语文题。

我家娃娃会想办法控制刷更少时间的题，这是我要努力的目标。我会充分地观察孩子的薄弱之处，匹配最合适的练习类型和最少的题量。因为自己的专业沉淀，我的识别力好一点，同时手里有题库，比较容易实现更优解。

我不会以刷成一百分为目标，仅希望能稳住A，孩子在班级里能找到存在感，有自信即可。这是我想帮助孩子实现的。

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卢冬英

『记录两件事』

1.开始Vip课程设定。

虽然自己没有太多时间教孩子，不过已经给孩子编过语文、数学的练习题了。

今天给孩子整了一个小专题训练：组词成句。
其实一对一课堂的最佳之处就是根据孩子的实际情况，给到相应的指导。我给孩子铺的路就在这条道上。自己再多用心，做得更精要，这就是在提升效率。希望自己给力，孩子也消化好，喜欢妈妈编的练习题。

带回家做了1张，马马虎虎。练习是有必要的。

2.今天去看了牙，未雨绸缪策略挺好

一切都要提前准备起来，日常检查牙齿，有三颗门牙要补补，约好的是1月30号，放寒假时间。

乳牙未换之前，也要维护好。

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卢冬英

『给娃找个长期项目做做』

除了校内学习语数外外，自己还是要有所爱，有所专。

这次带着青青做了好几本自写自画的小本本，姑且当作是小书设计与制作吧。

周日上午给她看过了，我的录课介绍了她的作品，兴致很高，后来又写写画画好多页。根据自己的专长和爱好，就长期地定义一个项目，持续地做下去，咱们的课题是：做书。

我也可以不断地钻研，也带着孩子持续地做下去，把文字、图画和设计整合起来玩。


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最近几天没特别地事，习惯保持中，休息的时候休息，上课的时候上课。

附图：2020最美的书，还给青青看过这件大作。

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卢冬英

指导孩子做了一套图画小书。

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卢冬英

『“星星卡”引出幺蛾子，事情还在发酵』

见面嘛，就聊聊天，一起吃点水果。最和谐的亲子关系是没多少时间见面，也不涉及要孩子干啥干啥，自然是万分和谐。亲测如此。

今天上学路上，听青青说起班上一个个大的男孩，把某某同学的星星卡扔了，她目击了这件事。为这事，对女儿一阵说教。我们不能像那个谁那样，干损人不利己的事。这某某同学的恶劣行为已经不是第一次听到了，听女儿的描述，真让人恼火。后来在上班的路上，我把这妈妈的微信屏蔽了。看上去人模人样，微信朋友圈分享level还挺高，怎么孩子的道德品质这么差，实在没有好感，也很无奈。

回顾一下自己所见的案例，看上去人模人样，说话滴水不漏，孩子品行不好的，家长为人绝大多数是“双标”，虚伪占多数。对这样的人，也不好多说什么，只想远离。

“星星卡”都是老师作为积累好的方面给娃娃们记录星星数量，满了10颗就可以兑换奖品，孩子们都视为贵重物品。班里已经有几个孩子的星星卡不见，青青的也神秘消失好几天了。为此，对自家娃教育了一番，自己的丢自己负责，千万不能动别人的星星卡。女儿目击其他孩子把另一个孩子的星星卡丢垃圾桶，被教育了一番。看人干坏事，不加以制止也不好。想想自家娃在校乖乖女也个头小较弱，也真是挺没办法的事。

这星星卡事继续跟进，得探个究竟，是啥幺蛾子作乱。

我对孩子学到什么程度，成绩如何不是特别关注。对孩子如何与外界互通，真的更操心。

我也忐忑，后期适不适合介入这些事。这是孩子们的事，还是孩子、家长和老师共同参与，要增进沟通的事，我也没底。
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定个小目标：每学年做一本娃娃的成长书

今天在美术馆做志愿者整理艺术类的图书，想到了陪孩子每年做一本自己的书，自己选材，比如自己写的日记、画的画，拍的一些照片……选一些有纪念性的素材，做成一本册子，借助淘宝印制，每学年做一本，锻炼自己的动手能力，也让自己的成长经历得到记录和沉淀，准备留意起来。

看各种艺术图书，做得蛮精致，还挺有研究的空间和趣味，多留点心，一起玩得开心点。

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卢冬英

『教育孩子，走自己的路』

1.语文单元测试A，错了2个。青青自己的认定是粗心，孩子爸就直接说是她还不会。我就和孩子说了，写字笔顺正确很重要。所以，放学后的写字作业严格地来，没让孩子抄写简单日记了，因为有的字不学过规范写，自己会写错。所以，搞学习，还得按部就班地进行。昨儿和晚托负责老师沟通了，她写字2页花的时间不超过半小时，昨儿和孩子沟通后，今天起规规矩矩地写3页，写字帖是有字的笔画顺序和写法的，看得懂的。

一二年级的孩子写字是重点，希望孩子每天的课后半小时写作业，做到位。等3年级做语文作业、写作文，不会觉得麻烦，这就是练基础，一时半会看不到啥效果，但是真的很重要。

2.最近语数外校内维稳，A以上，有时候能全对，有时候错几个。我也对此满意，不以每门考试刷到100分为目标，这口仙气吊着，也精神压力大，只要孩子觉得自己还不错，对自己有信心即可。青青说她昨天的默写就错1个，还挺开心的，还补充说自己没提前准备。她的眼下之意，她不用复习也默写得还好。一方面她的自我感觉良好，对自己有信心，不是坏事。同时，要不断地强化务实劳动，努力是值得坚守的。

如果爱嘚瑟，自己不努力，就能学得好，不以劳动为荣，自以为聪明，这是有后患的。

3.在晚托班画点画，表现还不错。不管怎么算老母亲也算科班出身，虽然没有手把手地教，也知道画画深浅在哪。昨儿画的表情图留存当记录。估计我们后期很可能语数外就是重点刷一个来回，有余力和时间，就多画点画，发展自己的爱好了。

4.青青也看米小圈了。老母亲一直都不喜欢米小圈，青青说在晚托班和其他同学共看一本书，我也没大惊失色，也没直接说米小圈不好。只是今天在孩子带课外书上重视了，特意拿了一本书给她，宣传此书如何如何好云云，但是她没买账，还是自己从书架子取了一本自己喜欢的书，是一本故事书，还好是曹文轩写的。暂且这样吧，毕竟我们也不是生活在真空世界，米小圈估计还是10后的必读书，他们的时代记忆。


想想孩子走过来的路，基本上是自探索，目前来看还没有出什么大乱子，也没什么很后悔的地方，走自己的路，日日前行，每天努力一点点。

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卢冬英

表情练笔2020.12.8

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卢冬英

卢冬英 发表于 2020-12-09 10:20
表情练笔2020.12.8

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卢冬英

『鼓励、正向引导，希望孩子做得更好』

青青最近时不时哼哼小调子，估计心情还不错。

她昨儿说语文老师表扬她字写得好，写字作业得星加了。

我查看了她做的课外作业，通过笔迹可以看到她写作业还有些赶，毛糙得很。

今早，和她聊了聊，她显得有点难为情。老母亲看看笔迹，基本上就能够知道她的状态。我也没把话说得难听，肯定她写字进步了，再说了相信她可以写得更好，希望能把她往更好的方向引过去。

好好干十来天，圣诞礼物就来了，还是没有免俗，一样有奖励的成分在。

课内是主场，写字正逐步地搞好中。

看有的一年级家长焦虑得不行，觉得有的孩子写看图说话了，会阅读了，懂明喻、暗喻了，因为知道里面的道道，所以我是没什么焦虑的。淡定地打好基础，搞好根基建设，其他什么花拳绣腿，我们也不陪玩，旁观热闹，看看而已。

任何努力都要结合孩子的实际情况、学科特点来推进。刷题搞难度建设，犹如给孩子大脑按照一个低版本的软件，后期很快就触及到天花板了。不为孩子低年级把分数刷得好看，孩子犹如小苗苗，最好还是阳光充足、雨水适中，加点有机肥。

什么激素，速效化肥，咱们就不搞了。

另外，不在熟人圈里嘚瑟孩子如何，其实也没啥好嘚瑟，一切都是未知，也一样是摸索，就不要给孩子添乱，引来熟人的目光，希望孩子不受到干扰，还能有一方自由的天地。大人拿孩子刷存在感，对孩子很不友好。

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卢冬英

『孩子学习力和智商关系很大，留给家长的发掘空间有限』

看了一下青青课外班写字作业，商量写3页，她一下子写了5页，也不知道是怎么如此乐意多写了。总的认识是老师的表扬和家长的鼓励很起作用。

今早喊起床时，青青说自己好累，昨晚没睡好，脚疼。原来是周四跳绳跳多了，跳了260多下。今早又和她说，量力而行，别跳多了，要不然超量会脚酸。这是第二次了，对自己的运动量有个评估，留点余量，还不会。看这样的事情会不会发生第3次，我能做的就是下周四早上提醒她跳绳少跳一些，别超量。

和青青爸聊过一些话题，传达的观点是：

智商是硬伤。

原来还没这么深刻地体会，看过各路的孩子后，孩子的智力是天生的，这是天命。很多时候，并不需要家长过度努力。我要做的，能做的没多少，坦然接受。

所幸的是青青智力正常，还可以，所以没有特别的后顾之忧，按部就班即可。

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卢冬英

『学习不抢跑，户外带着兔宝去玩』

青青从小带着她的小兔宝，已经四五年了，今儿去了外高桥的滨江森林公园溜一溜，小兔宝呆在帽子里。

虽说有雾霾，但是天空还很蓝。

双12在拼多多上给青青买了两本册子：标点和“的地得”。课外搞点和课内不一样，但是重要的，希望孩子阅读时对这两方面敏感一些。

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卢冬英

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卢冬英

『踏实向前，不走捷径，循规蹈矩』

今天看了两篇文章，毁掉一个人的方法就是让他走捷径。

小马云凭借长得酷似马云，然而依然被经纪公司抛弃，最后回到了农村，也错过了读书的年龄。

现在丁真红遍全球，是幸运还是不幸运呢？

对于孩子的培养，我还是坚持踏实地学习，前期可以慢一些，不急。

现在搞花头的事情很多，我还是不把孩子导入这些虚假繁荣的花花世界中。

在家关起门来，该干嘛干嘛，不为热闹而动。所以，今天孩子带去了逛超市，还去上了HE的课，在家也做了一些题，玩了气球，画了画。

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卢冬英

『每天画张图，发展自己的特色』

只搞语数外，感觉不太够特色，于是每天画张小图。

看到娃娃自主的时间里，还是会去画张画。周日看她写生的小粉兔，还挺神似，提炼的线描超过我的预期，她自己说画胖了，看来眼睛观察在线。

今天又画了长刺的兔子，老母亲挺喜欢，留存一份。

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卢冬英

『除了必修的语数外，还有自己的兴趣爱好』

孩子的学业，老母亲无能为力，基本没有教。还是要靠孩子自己。

今天订了两份月刊《东方娃娃·幼儿大科学》和《小学生时代·快乐美术版》。

昨晚看她玩自然课做的“喷泉”矿泉水瓶玩得开心，原理只是瓶内外存在水压差。还是给她拓展一下，多接触一点小实验小道具，保持一点好奇心。

当前孩子喜欢画画，刚好也有外在条件深入搞搞画画，就订本杂志试试吧，拓展一下视野，长点见识。

保持好奇心，多动动手，多看看新鲜好玩的，让生活更有乐趣。

不止有必修的语数外，还有自己喜欢的探索和实践。

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婷婷丫丫

赞计划和执行力

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卢冬英

孩子的事自己做主，其他人合力协助好

1.给青青定圣诞礼物：一对兔子

今天给青青下单了圣诞礼物：一对兔子。兔子的故事还可以继续编下去，生活与童话两相结合。这也是说好了，每天写3页字，到了圣诞节，给她兔子的圣诞礼物。说好的，我也办到。

2.给青青批改了2页数学题

她昨天下午在晚托班，一下子做了4页数学题，有两页没有批改，于是一早给她批改了，发现了两处错误。估计同步练习一周左右就没了，接下来给她搞些综合复习的练习做做。她做数学题的兴趣有上升的势头。我得提前想起来，如何匹配好。

3.和孩子爸沟通了带孩子的要点

尽量带着孩子写写日记，结合她学会的字编一编。班里有选拔1人唱歌的活动，不过多花费时间，因为上台、亮相不是我们的优势和特色。为了长期蓄能，还是落实好多读点书。多和孩子商量，征求她的想法，她的事，自己多动脑拿主意。

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卢冬英

『准备期末复习中』

学期快结束了，准备复习。没时间陪学，还得给孩子整整资料，下单了飞翔的语数外期末复习题，测试一下孩子掌握的情况，再相应地给到一些匹配的题目刷刷。

综合复习，绕不开做题，绕不开查漏补缺。

———

今天听到老父亲说有时候孩子对她爸发火，不高兴再搞学习了。老父亲，即孩子的外公也心疼小娃娃，觉得我们搞得孩子太辛苦，提醒我们不要给孩子太大压力适得其反。

所以，找机会和孩子聊聊，和孩子爸聊聊，多方了解情况，再看怎么优化。

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如何和同班其他孩子的家长共处好，也是一个问题

今天老父亲说最近几天有个同班孩子的家长带着大狗来接孩子。大狗在娃娃跟前乱跳，于是老父亲当场说了几句不中听的话。

今天还和老父亲说了，尽量不要和别人发生冲突，有话好好说。

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twjbook

谢谢楼主分享

卢冬英

『数学考了B，分析试卷找下一步方案』

数学阶段性综合测试成绩是B，计算和应用题有错。这个学期数学ABC都考过，波动性大的。

接下来上专题练习，学期结束刷题方向调整，进一步优化，多研究一下课内。

很开心的是看到老师自命题考，试卷还有手写痕迹。学校老师也在努力提高教学质量，这是好的势头。

我们作为家长也在动脑筋如何帮助孩子提高。昨儿晚上将近10点，青青还打开数学课外精练要做题，被我拉走洗漱了。她也有意愿考更好，不喜欢B。

我看到此B的背后是综合复习，难度上来了。所以考B正常。

我们之后还要有点难度的题再练一练，计算也要加强。通过卷面看到本质，而非局限于成绩。

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昨儿和孩子聊了聊，为什么对爸爸生气，她回答是爸爸讲的听不懂，孩子爸在外面实时听到。

教孩子要么自己想清楚怎么教，要么降低难度教得会的。

教学真不是那么好干的活，还得想想怎么搞。

昨儿看孩子爸写了好多英语在墙白板贴上，都有些难度了。

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给青青买的一对兔子收到了，她很喜欢，睡前还给兔宝宝们读了绘本故事。

哈哈，也得给孩子找到乐子。

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卢冬英

『校内、课外和家里的学习打通、贯穿起来』

昨儿抽空早下班，陪了孩子几个小时。和孩子一起做了一张诚信主题的小抄报，顺便和孩子聊天时也聊一聊诚信。课内和课外同一个声音，思想教育做一个诚信的孩子没毛病，还是要继续强化，顺势而为。育儿就是点滴地渗透，缓慢渐进地过程。孩子在其中听到、看到，再慢慢地内化。我们作为家长，也得让孩子看到家长说到做到，没被蒙，接收到的信息是统一的，不混淆的。

结合老师周末在教孩子画线描彩色儿童画，给孩子选了4本书，让孩子多看看，长见识，慢慢地自己动手的方向性更明确。校内主要学习线描上色，课外班也是，家里也做相应地辅助，一起聚焦在一个点上发力。

数学校内已经开始了复习摸底，给孩子定的复习资料到了，昨儿宣教了语文、数学，发现孩子一看就觉得简单，做起来还丢三落四。所以，还是要在熟练度和准确度上下功夫，真正知行合一，避开眼高手低。

——

寒假也开始启动了，孩子爸已经搞到了新概念的教材，准备寒假自己教教，拭目以待。

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卢冬英

『见面时间少，也有时间少的教法，摸索中』

查看了孩子课外完成的写字、数学和画画练习，写字算完成得好的，写得认真。数学一翻开，都到最后一页了，家里的练习题告急，于是一早自己临时手写了一份练习。既然家里没有更多的练习书，每次就老娘自己来给娃娃出题吧。一方面当是自己锻炼一下，一方面试试看这样会不会更高效一些，孩子可以每天做一些练习，同时还能锻炼锻炼自己的数学能力，我也琢磨一下自己要如何做。

另外今天买了两本书，一本书色彩的，一本书构图的，属于画画理论指导书，这当是自己元旦近10天的功课。孩子每天画着，我有空就快速地抓抓理论，同时还有辅导班的画画老师把把关，做到三合一，看这样会不会更好的效果，也是进一步调整和尝试。

接下来的重点就是迎接学期期末，看要如何调整。

我虽然和孩子见面的时间少，也想一想如何辅导孩子学习。因为不过问，肯定不行。孩子功课做得如何，要及时给到反馈。孩子才清楚自己要怎么做，才会更好。比如今天，就给孩子更换了画纸，备好了两支记号笔，写明了画画要求，看晚上孩子晚上完成得如何。

想想以前自己的导师没多少时间见面，也一样带学生的。自己还有很多事情可以做，用心为之。

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卢冬英

#亲子教学不同于课堂教学#

昨晚买的色彩和构图两本书到了，花了15分钟左右给几只兔子宣教了一番，女儿被吸引了，也和兔子们一起来听妈妈讲色彩的内容。自己讲得比较搞笑，犹如一幕木偶剧。孩子多少有点兴趣，被逗乐了。

家里教点什么，还是要有趣好玩，尤其是艺术方面的，本身就是比较好玩的事儿。

对于孩子的教育，更多的时候要随机应变，随情景调节应对，发挥空间更大。家里的教育没法按部就班，更多的时候是熏陶，也没法着急，刻意追求传输效率。

我通过观察看到孩子在色彩上的表现，我不上太满意，所以得帮助孩子打开双眼，为绘画提高一些支持，而不少两眼一抹黑，瞎涂涂。我给孩子说到了背景用同色系，深浅不同的颜色画一些间隔丰富起来。地面如何画得更丰富，也给孩子看一些图示。一次，孩子吸收有限，那就多找机会说几次，慢慢地渗透下去。

亲子教学不同于给学生上课。在家，也不是严肃的课堂，注意区别。不要太强求一下子会多少，先老母亲做起来，持续几个月，看看孩子的综合表现。如果说一说不是太有效，那我自己亲自画给孩子多看看。

我们学画画是认真的，课内学，课外老师那学，妈妈再教。希望这项工程不会中途戛然而止。

昨儿和一位老教师探讨了一下，上家门口的高中，搞搞画画，上个本科问题不大。我们这么走，最起码可以突破基准线。语数外文化课，也不陷入白热化竞争，走差异化发展的路子。

老母亲得把这个局布好。

小颜

卢冬英 发表于 2020-11-12 08:44
『又一次操作失误』

昨天一反常态说来得早有什么用，而今早没喊起床，自己6:45就爬起来了，她内心是特别想 ...

你好，请问抄写的日记是类似摘抄吗，课外阅读里挑选的一句话？

卢冬英

小颜 发表于 2020-12-25 16:00
你好，请问抄写的日记是类似摘抄吗，课外阅读里挑选的一句话？

不是课外阅读，简短的日记。孩子的语调记录一些常事的“一句话日记”。

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小颜

卢冬英 发表于 2020-12-26 07:19
不是课外阅读，简短的日记。孩子的语调记录一些常事的“一句话日记”。

谢谢娃一年级，现在是开始看图写话，总是说话不太通顺，借鉴您这个方法试试看。

卢冬英

『刷题给阅读让位』

最先，我是想快期末考了，语数外的题目都刷一刷。然而英语刷的飞翔C卷都全对，爸爸答应她，出去外面吃顿好的。傻妞妞只要吃肯德基，于是喂了份儿童套餐，搞定。

家里不再安排英语课外刷题。

语文家里有乱七八糟的题目，稍微做点。也是她自己找着做着玩，全凭自个喜好。

接下来，常规做做数学题。英语不做了，语文做少量的。有闲暇时间，就多看两页书吧。

时间是固定的量，刷题给阅读腾出空间。

反思一下，自己有时候也容易陷入局部和细节，孩子爸也会给到一些想法。回顾后，发现孩子爸的想法还蛮好。搞孩子的学业，不能只顾眼前一时的考试，还是要从长计议。

所以，保持开放的心态，也接纳他人的观点和做法。

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卢冬英

『培养孩子，抓到核心』

语文不打算给孩子刷什么题，让孩子自己跟好课内的老师学，有时间还是要多看看书，力争在心智培养上抓一抓。学习语文最核心的能力，能够阅读，给大脑输入信息，让心智成熟，有自己有想法和判断力，而不是懂得特别多的语文知识点，成为语文应试娃。另外，语文学得好，是有很好的输出能力，擅长写作。

这是一项长期抓的，真正增长能力的事情。

所以，最近在抓孩子的朗读和复述能力，让语言学活，真正切到要害之处。

最近青青很喜欢做题100分，每次做到100分，都超开心。英语不想她做，后来也自己主动去做，又做了100分。现在数学也刷成了100分后，劲头也足了，自己一早就拿出算术做一做。

于是，今天在网上找了一本算术和应用题的书，自己先看看，合不合适，给她练一练。每个阶段都痴迷一点什么，100分的瘾要如何升级，也得想想。练习精准度，有多大的意义呢，我目前也没想好。

昨儿回到家，看孩子在ipad上读Raz，多读读也挺好。

孩子爸也在规避孩子刷题，这点家里都达成了共识。

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卢冬英

2021年在育娃的路上，保持谦卑、好学的心态

今天带孩子出去新场古镇溜娃了，放假的日子，天气晴好，多带出去走动，依旧带着红宝兔出去玩。它只是一个小布偶，这样的待遇也让我好生羡慕。生活依旧有些小美好和小感动。

最近发生了一件事，让自己也很受教，一定要了解情况了再下结论，这样沟通不陷入死局，谨记。

2021年新启程，保持空杯的心态重新上路，自己也难免会有失误、失败的地方，一路向前，一路自我检讨和自我批评。

保持坦诚，保持开放，平等沟通，好好说话，不断地学习，优化自己的本能。因为自己也难免陷入知道很多道理，然而有的时候依然犯傻说错话，做错事。

知道自己的不足和软肋，知道自己的天花板，知道自己不是什么都懂，都会，都能做好，所以如履薄冰，诚惶诚恐，保持谦卑的心态，把事情推进。

2021年，给孩子更多的示范，转型中，为新调整，自己先做起来。

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卢冬英

『 动荡几天，依旧走老路 』

最近看到学区房疯抢，也有不淡定的时候，经过了几天的波动，平静了。

如果置换，入个很一般般的初中学区，踩空了，风险太大。自住小三房卖出，倒腾小半年，一回头还没收到房款接到新房，自己原来的房子再追加一两百万也接不回来。学区房飙升，打水花了，搞另外还多欠银行的贷款，房子也没法自住，自己把自己搞死了。

还是老老实实地上个班，有空陪孩子去图书馆看看书，自在一些。学区房风险太大，还是不能被席卷。

置换不明朗，孩子规划路线不清晰。内外交困。

和孩子爸谈了几天，最后置换学区的想法到此为止，有余力再买个二套小房子，当前收点租金。后期安置老人住也好，走最稳健的路子。

接下来，继续每天做好当前能做的，走稳每一步。

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卢冬英

『 知行合一地引导孩子  』

最近想了想，表层知识其实没啥好学的，知道了了，没多大意思。

尽量引导孩子，能够分辨是非，好的地方可以学会并做到，比如最近学校推广的主题“诚信”。

诚信，要学会，其实就是能够践行。

我希望孩子长大了三观正，品德过硬，懂得为别人着想，也能够充分地认识自己。

所以，我亲力亲为去做志愿者，并持续做下去。我也在自己能力范围内，时不时参与一些平台上的公益捐款。

仁者爱人，爱是一门很重要的课程。我也不好唠里唠叨地说个假大空，要如何爱人，对别人好，也说不出口。自己善待身边的人，也给孩子多看看这方面的书，于是入手了几本书《花婆婆》（二次补入）、《爱的教育》和《木偶奇遇记》，引导孩子自己去探索如何做人。

我记得原来参加一个“公益”组织，后来投入的时间更少了，因为这和我的价值观不是太匹配，这个组织的创始人喜欢说的一句调侃的话大意是用爱发电，如何如何。看重商业利益的前提下，自然很难有心境真正为他人。

如今，我慢慢地探索，做着真正的公益和志愿者，行动上做到。

也希望，自己的孩子首先不是一个精致的利己主义者。在处理自己和他人利益的时候，能够自律。

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卢冬英

『 踏实努力，天道酬勤 』

今天在一个微信群里，遇到一个自以为的佛教信徒，互动了几句，后来以我的发言：“来去自由，缘起缘灭，缘尽缘散，珍重”结束刷屏。

想到社会上普遍会遇到一些人，总是想如何如何富有，如何如何幸福。

变得富有和幸福，都是一点点努力而来，要付出劳动的。

要过上自己想要的生活，从来都没有轻而易举，投机取巧。

如果时间线拉长一点，去看所有过上美好生活的人，都在好好劳动。

世界上没有在家烧香拜佛，做个信徒，就能如何如何。这有时候只是自欺欺人。

每个人的处境不同，拥有的资源不同，具备的能力有差异，不必盯着别人看。在自己能力范围内，把小事情做好，就会越来越好。

不在于一时，一年级要学四五年级的什么。踏踏实实，一步一个脚印走稳就好。

所以，自家娃娃就每天该去学校上课，就好好上课。该做功课时，把一项项落实到位即可。到了休息的时候，就好好休息，如此而已。

我们每一天都认真着，所以没啥焦虑的。我们不求过多，我们是普通人，不是个别天赋秉异之人，如此而已。

目前，在为期末口试做点准备。孩子问期末考试难吗？我的回答说：老师上课认真听，功课好好完成，就不会难的。

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卢冬英

“你若盛开，蝴蝶自来”

今天起，将有个幼儿园同班的孩子和青青一起上画画课，幼儿园3年的同学还将每周一聚，感觉也不错。

娃娃也需要有朋友，这样的见面也很难得。

这个娃娃妈也是挺重视孩子培养的，她主动问起青青在哪里学画画，我告诉她后，信任地让我引荐一起上课。

希望自己和孩子一道努力，有更多爱学习的小伙伴一道同行。我们不管外在环境如何，做好自己力所能及的事，日日前行，慢慢地优秀，嘿嘿。

这次引荐搭桥，对孩子对老师对大家都有帮助。以后做事的思路就是，对大家都有帮助的事，多做做。

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卢冬英

『 什么是自驱力 』

周中就听青青说要去XX家玩，这是娃娃们自己的想法，我听听则过。到了周五晚上，xx妈妈发来语音，是xx娃说：“周六早上，青青去她家玩”。我也就愉快地同意了。孩子们总得可以有对自己生活的安排，我也不过多地干预、控制。

到了周六，我和孩子爸都要上班，一早也没空管她。她自己起床、穿衣、刷牙等，特别主动自觉早起。后来回到家，听说8点20去的xx家，这家娃娃还没起床，于是我对她取笑了一番，傻妞妞，去那么早，喊XX起床，哈哈。

试错，再调整。以后约玩，要定具体时间。

通过这件事，发现什么是自驱力。如果孩子想要的，自然会想办法做到。学习也一样，我也不过多地要求、干预，创造一些环境和条件，让孩子自己想进步。

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卢冬英

『 保持开放，多互通，给孩子创造机会发展  』

周日带女儿在自己上班的地方上了两节课，初步发现自己没给孩子多少机会刷题，最薄弱的是阅读题型。还上了一节数学，计算准确度OK，全对，其他的也有些不会的。

接下来没特别情况，寒假就每天带着上班，上这里的加餐课，其他时间再自行安排，也算是福利了。

我得好好工作，给孩子创造条件，上上课，更立体地发现自己的不足，查漏补缺。

自己的领导看过娃娃，对娃娃的评价挺高的，坐得住。

今天数学老师特地关照娃娃，说了几个方面，一些难题要练起来，乘法口诀也要开始了，这样连加计算，就容易上路了。这样一比对，自己在数学上还存在认识盲区，所以带娃娃出去多学习交流还是有帮助的，填补自己认知上的缺失，同时及时行动起来。

小低年级，有些方面的启蒙，要借助形象思维，比如认识几何体和几何形。要比校内有一些拔高，要通过练习学会。

所以自己保持不断学习，不断实践，对孩子的培养肯定有帮助。没必要闭门造车，也不要有执念。

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卢冬英

『 给予孩子的爱还是有缺失的 』

反观自己和孩子的相处，与学生的互动，其实自己对孩子的感情投入还是不够的。如果孩子爱劳动，爱学，我态度还是可以的。要是看到孩子玩，犯懒，其实自己立马就很反感，态度、表情和语言都充分地表露了自己的立场。这也应证了自己有功利心的。并没有做到无条件地接纳、理解孩子的天性和需要。

不管对自己的孩子，还是别人的孩子，这样都是不好的。

一个没有被爱够的孩子，内心其实难免孤独。就如当下的自己，喜欢在一个没有人认识的地方，说最真实的话，而对身边的人，总是话不多，其实就是这个原因。因为孤独，所以要找一个地方为出口。

今天看到青青穿上新买的粉色衣服，她最喜欢的颜色，扣子还是小心心，脸上洋溢着最甜的笑容。看到她，夸了她几句。对孩子多些接纳和耐心。

妈妈学会爱，将给予孩子更多的心灵营养。

对孩子保持平等，更多的接纳，更多的认可，更多的鼓励和欣赏。

认识到自己的不足，好好完善。

每个人都有一颗敏锐的心，谁真心待自己好，对自己有多好，都清楚得很。我做得并不够。

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卢冬英

『 普校对于培养孩子的自信，挺适合的 』

和绝大多数娃娃一样，考得好，奔走相告一番。下午放学，外公接她放学，就兴致很高，特别开心。期末考试语文就错了1个，是班里最少的。在普校，班少，一年级就3个班，在普校做做鸡头，对于孩子的自信力的培养还是挺有帮助的。同比其他重点学区的孩子，估计功课在中上，也还可以的。所以，我们作为家长，确实不焦虑小学阶段。

今天收到了这个月的杂志，学习一下浙江省的美育。我们家的重点科目是4门，语数外和美术。

寒假在即，下周就要开始带着上班了，可以带着身边了，寒假计划做起来，现在开始采购了，今天入了一件数学玩具。

寒假里，学校有了读书活动，还组建了微信群，每天读书打卡。跟着玩起来。

期末结束阶段，已经做朋友圈看到各种家长晒成绩了。也给自己提个醒，朋友圈不参与，给孩子一个宽松、自由的成长环境。按照自己的节奏，踏踏实实地行进。

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卢冬英

『 记录青青画画新进展 』

完全自己画，没人帮忙，自己画成这样，老母亲还是挺欣慰的。

和灰不溜秋的写生素描不同，和后期插画方向努力还是挺匹配的。

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